L’analyse et le Classement des Jeux et Jouets – Niveau II
Cette formation permet d’acquérir les compétences nécessaires pour analyser les jeux et jouets selon les habiletés cognitives, fonctionnelles, sociales et langagières du système ESAR. Cet outil est indispensable pour proposer des jeux et jouets de qualité et adaptés aux compétences des publics visés.
- Analyser des jeux et jouets selon les habiletés cognitives, fonctionnelles et motrices, sociales et langagières
- Utiliser une méthodologie d’analyse pluridisciplinaire
- Développer son esprit critique pour proposer des supports ludiques adaptés
Jour 1
- L’analyse des jeux et des jouets comme développement de l’esprit critique du professionnel
- Les fondements théoriques des facette B et C du système ESAR :
- Les habiletés cognitives
- Les habiletés fonctionnelles et motrices
- Analyses de jeux et jouets à partir des facettes B et C
- Les fondements théoriques des facettes D et E du système ESAR :
- les habiletés sociales
- Les habiletés langagières
- Analyse de jeux et jouets à partir des facettes D et E
- Analyse des jeux et jouets dans une approche psychosociale
Informations pratiques :
13 et 14 septembre 2021Adresse Horaires 9h00-12h30 / 14h00-17h00 Tarifs avec prise en charge financement personnel Tarif préférentiel pour plusieurs inscriptions.
(Voir bulletin d’inscription)
S'INSCRIRE
Publics : Toute personne utilisant le jeu dans leurs pratiques professionnelles : ludothécaires, professionnel·les petite enfance, éducateurs·trices spécialisé·es, ergothérapeutes.
Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation des acquis à la fin de la formation.
Prérequis : Avoir suivi le stage « L’analyse et le classement des jeux et jouets Niveau I» ou être utilisateur du système ESAR ou du classement COL.
Délai d’accès : Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.
Accessibilité aux personnes handicapées : Oui.
