Accompagner les assistant·e·s maternel·le·s par le jeu

Le jeu comme outil de professionnalisation

Présentation :

Les ludothèques et les RAM sont de véritables lieux ressources pour les assistant·e·s maternel·le·s et les enfants. Comment, en utilisant le jeu, peut-on répondre aux besoins des enfants, tout en accompagnant les assistant·e·s maternel·le·s dans leurs pratiques professionnelles ?

Objectifs :
  • Utiliser le jeu comme un outil de professionnalisation des assistant·e·s maternel·le·s
  • Construire un cadre favorable à l’accueil des assistant·e·s maternel·le·s et des enfants
  • Proposer des programmes d’animations et/ou de formations adaptés

Programme  :

Jour 1
  • Identification des besoins de chacun des acteurs : les enfants, les parents, les assistant·e·s maternel·le·s et les professionnel·le·s de RAM ou de ludothèques
  • L’accueil des assistant·e·s maternel·le·s : le jeu comme outil de professionnalisation.
  • Propositions d’intervention en direction des assistant·e·s maternel·le·s et de leurs enfants : formation, animation, jeu libre, activité dirigée….
  • Présentation du Ludo’notes, outil d’accompagnement des assistant·e·s maternel·le·s : apports théoriques, fiches pratiques, fiches d’observation.
  • Conception et mise en place d’un programme d’animation et/ou de formation (phase 1)

Jour 2
  • Conception et mise en place d’un programme d’animation et/ou de formation (phase 2)
  • Apports complémentaires en fonction des projets des participants (développement de l’enfant, choix des jouets, aménagement des espaces de jeu au domicile…)
Intervenante principale :  Stéphanie BERTEAU, formatrice FM2J et ludothécaire..
 
Le plus de la formation: un Ludo’notes offert à chaque participant.
 

Prochaines sessions :

Informations pratiques :

Lieu
Horaires9h00-12h30 / 14h00-17h00
Tarifs
590
avec prise en charge
320
financement personnel
Tarif préférentiel pour plusieurs inscriptions.
(Voir bulletin d’inscription)
S'INSCRIRE

Moyens pédagogiques : Apports théoriques, ateliers en petits groupes, analyses de jeux et jouets, études de cas, débats.

Publics : Tous les professionnel·le·s qui accompagnent les assistant·e·s maternel·le·s, ludothécaires, animateurs·trices de RAM, RPAM, professionnel·le·s de PMI.
 
Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation de fin de formation.

Pré-requis : Aucun.

Délai d’accès : Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.

Accessibilité aux personnes handicapées : Oui.

Contact administratif : Yannick DURAND-CURTET
 
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Domaines d'activités professionnelles :
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