Utiliser le jeu comme outil d’apprentissage

Les principes ludiques font partie des vecteurs d’apprentissage reconnus qui développent et consolident des compétences diverses et transversales. Le jeu  apparaît aujourd’hui comme un outil d’innovation pédagogique pour permettre au joueur de mobiliser des ressources et des habiletés spécifiques.

 

Objectifs :
  • Repérer les compétences en jeu mobilisées dans les différents types de jeu
  • Identifier les liens entre jeu et apprentissage
  • Proposer un temps d’apprentissage formel et/ou informel par le jeu
Programme  :

Matin
  • La place du jeu dans les apprentissages
    • Le jeu dans les théories pédagogiques
    • Le jeu articulé au développement de l’individu : 
      • Approche psychologique
      • L’éclairage des neurosciences
       
  • Analyses de jeux et de situations ludiques au regard des compétences des joueurs
Après-midi
  • Les types d’interventions possibles : entre apprentissages formels et informels
  • Les grands principes de modélisation d'une séance de jeu :
    • libre pour des apprentissages informels
    • dirigé pour des apprentissages formels
Intervenants : Anne-Sophie Casal, Psychologue du développement socio cognitif, Responsable pédagogique du Master MEEF Jeu et apprentissage de l’ISFEC St Julien et Cédric GUEYRAUD, Docteur en sciences de l'éducation.
 
Le plus de la formation : Repartez avec des fiches d’analyse de jeu.
 

Informations pratiques :

Dates4 novembre 20207 juin 2021
Adresse
Horaires9h00-12h30 / 14h00-17h009h00-12h30 / 14h00-17h00
Tarifs
350
350
avec prise en chargeavec prise en charge
230
230
financement personnelfinancement personnel
Tarif préférentiel pour plusieurs inscriptions.
(Voir bulletin d’inscription)
S'INSCRIRES'INSCRIRE

Moyens pédagogiques : apports théoriques, ateliers en petits groupes, analyse de supports ludiques, études de cas.

Publics : Professionnel·le·s de l’enseignement, des organismes de soutien à la scolarité, orthophonistes, ergothérapeutes, ludothécaires.
 
Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation en fin de formation.

Prérequis : Aucun.

Délai d’accès : Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.

Accessibilité aux personnes handicapées : Oui.

Contact administratif : Yannick DURAND-CURTET
 
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Domaines d'activités professionnelles :
Imprimer  E-mail