Jeu et petite enfance (recherche en cours)

Pour une modélisation des espaces de jeu en direction des professionnel·le·s de la petite enfance travaillant en EAJE (Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant) Léo Lagrange.  

(recherche en cours – 2020-2021)

Harmoniser les pratiques professionnelles

Partenaires de la recherche :
 
LEO LAGRANGE
Crèche Les vignes à Illkirch-Graffenstaden (bas-rhin)Crèche Colin Maillard (ain, pays de Gex)
Crèche La Source à St Etienne (loire)Crèche Le Tempo à Dijon (côte d’or)
Crèche La Farandole à Chabeuil (drôme)Crèche La Farandole à Chabeuil (drôme)
 
Problématique de terrain identifiée : en tant qu’activité nécessaire au développement et à l’épanouissement de l’enfant, le jeu est au centre des pratiques des professionnel.le.s de la petite enfance. Pourtant, nous observons qu’il est souvent utilisé de manière intuitive et sans référentiel commun. Les vertus reconnues du jeu ne peuvent ainsi pas toujours s’exprimer et sa mise en place n’est pas toujours évidente pour les équipes. Quelles sont les conditions favorables au jeu libre et autonome ? La réponse à cette question permet d’harmoniser les pratiques professionnelles au profit de l’enfant et de sa famille.
 
Objectif général de la recherche : modéliser un cadre d’accueil de l’enfant et de sa famille par le jeu qui répond à la fois aux besoins de chaque enfant, de chaque famille et qui soit en accord avec les valeurs et missions des professionnel.le.s.
Ce cadre d’accueil est construit sur un référentiel propre aux sciences du jeu tout tenant compte des spécificités du projet éducatif de Léo Lagrange et des pratiques réelles de terrain. Une évaluation permet d’ajuster le dispositif et de le déployer sur les établissements d’accueil de la petite enfance de Léo Lagrange Centre Est.
 
Population ciblée par cette recherche action : 
Finalité de la médiation jeu : promouvoir le bien-être et le développement de l’enfant et la qualité de vie au travail des professionnel.le.s.
 
Objectifs de l’intervention en direction des enfants :
Type d’intervention :
 
Intervention à l’aveugle de 12 évaluateurs en observation semi-armée sur trois demi-journées dans les 6 EAJE pilotes (2 évaluateurs par EAJE). Première intervention sur une première période (P1), avant la formation des équipes aux espaces de Je(u) de Léo. Seconde intervention sur une deuxième période (P2), après la formation des équipes. Ces observations armées seront modélisées avec un cadre et des outils spécifiques.
 
Outils d’évaluation :
Résultats : La recherche est actuellement en cours, résultats attendus en 2021.
 
Plus d’informations : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
 
Offre de formation :
Témoignages :
 

Impatience des parents pour le projet

(Directrice crèche de La source)

 

Ce sont des vrais outils pour nous au quotidien

(Directrice Pays de Gex)

 

Outil de management pour les équipes

(Clarisse DTA.)

 

J'ai terminé mon observation et je voudrais dire que c'était très bon, une très bonne expérience et très intéressant

Maria Reina, EJE évaluatrice

 

Me voici arrivée à la fin de la première période! Le travail d'observation est un exercice exigent qui mobilise esprit de curiosité et l'attention des sens ... Démarche fort intéressante!

Houria, EJE évaluatrice

 

Domaines d'activités professionnelles :