Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet

Proposer du jeu libre aux enfants de moins de 3 ans

En tant qu’activité privilégiée des jeunes enfants, le jeu s’avère être un outil professionnel précieux. Pourtant, il n’est pas toujours aisé de justifier l’intérêt du jeu libre, de concevoir des espaces de jeu adaptés et de se positionner dans le jeu de l’enfant. Deux jours de formation pour savoir proposer du jeu libre aux enfants de moins de trois ans.

 
Objectifs :
  • Valoriser l'intérêt du jeu libre pour un public spécifique
  • Sélectionner des jeux adaptés pour un public spécifique
  • Concevoir et évaluer des séances de jeu adaptées aux besoins d'un public spécifique
  • Encadrer un temps de jeu adapté à un public spécifique

Programme  :

Jour 1
  • État des lieux du jeu dans la vie du jeune enfant
  • L’intérêt du jeu chez le jeune enfant : jeu et société contemporaine, impact du jeu dans le développement global (moteur, cognitif, etc.), socialisation, le jeu comme moyen d’expression, autonomie, etc.
  • Les spécificités de l’aménagement d’un espace de jeu petite enfance : agencement et sélection de jouets : principes généraux et zoom sur les espaces moteur, et cocooning (jouets sensoriels et de manipulation, livres)

Jour 2
  • Les spécificités de l’aménagement d’un espace de jeu petite enfance : agencement et sélection de jouets : zoom sur les espaces symboliques, construction et les jeux sur tables
  • Le rôle et la place de l’adulte (parents et professionnel)
  • Étude de cas au choix des participants : le partage des jouets, l’interprétation du jeu de l’enfant, justifier l’importance du jeu libre, etc.
Intervenante : Anne-Sophie CASAL, Responsable formation
 
Le plus de la formation : Anne-Sophie CASAL est l’auteure de différents ouvrages et articles sur le jeu et le jeune enfant.
 

Pour en savoir plus sur cette formation (tarifs, dates, durée, formateurs, etc.)

Choisissez d'abord la modalité qui vous intéresse :


Mis à jour : 7 octobre 2021

Mots-clés : Petite enfance, Lieux de jeu, Animateur Jeu - Bloc 4.A
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FM2J

Valoriser le jeu comme outil professionnel
Former les professionnels dans l’utilisation du jeu
Offrir aux professionnels des ressources adaptées

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