Jeu et adolescents

En tant que professionnel·le, il n’est pas toujours facile d’intéresser les adolescents à des animations-jeu : Quels jeux choisir ? Comment les proposer ? Comment se positionner ? En partant des spécificités de ce public, il s’agit de définir et de proposer un cadre adapté pour le jeu des adolescents.

Objectifs :
  • Valoriser l'intérêt du jeu libre pour un public spécifique
  • Sélectionner des jeux adaptés pour un public spécifique
  • Concevoir et évaluer des séances de jeu adaptées aux besoins d'un public spécifique
  • Encadrer un temps de jeu adapté à un public spécifique

Programme  :

Jour 1
  • Définition de l’adolescence à travers une approche historique, sociologique, psychologique, biologique et juridique
  • Les jeux utilisés par les adolescents au regard de leurs diversités et spécificités
  • Le cadre d’une animation jeu réussie auprès de ce public
  • Découverte de jeux de société adaptés

Jour 2
  • Le succès des jeux immersifs auprès des adolescents : jeux vidéo , jeux de rôles,  Murder Party
  • Mise en place d’une animation auprès d’adolescents : méthodologie de projet
Intervenant.e.s : Caroline CATTANEO & Yannick DURAND-CURTET, Responsables formation
 
Le plus de la formation : Découvrez des jeux variés adaptés aux adolescents.
 

Prochaines sessions :

Informations pratiques :

Adresse
Horaires9h00-12h30 / 14h00-17h00
Tarifs
590 €
avec prise en charge
320 €
financement personnel
Tarif préférentiel pour plusieurs inscriptions.
(Voir bulletin d’inscription)
S'INSCRIRE

Moyens pédagogiques : apports théoriques, ateliers en petits groupes, séances de jeu, débats,  découverte de jeux adaptés.

Publics : Professionnel·le·s de l’animation, ludothécaires, médiathécaires, bibliothécaires.
 
Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation en fin de formation.

Prérequis : Aucun.

Délai d’accès : Les demandes d’inscriptions doivent nous parvenir au minimum une semaine avant le début de formation.

Accessibilité aux personnes handicapées : Oui.

Contact administratif : Yannick DURAND-CURTET
 
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Mots-clés :
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