Bilan de la formation
Cette demi-journée permettra de clore le parcours de formation par un bilan en groupe. Ce sera l'occasion d'identifier les points forts et les points d'évolution du cursus avant de se dire au revoir.
Bloc1 : Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics, Bloc1 - Hors modules
L’observation du cadre ludique en structure
Cette formation au cœur d'une ludothèque permet de mettre en pratique sur le terrain les éléments théoriques vus en formation. Lors de ces trois demi-journées, les apprenants observeront le cadre ludique proposé et les comportements des joueurs. Ils devront en faire une synthèse dans un cahier d'observation qui donnera lieu à une évaluation.
Bloc1 : Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics, Bloc1 - UF1 - Module 1 : Le cadre ludique
L’organisation d’une séance de jeu libre
Cette formation se déroule sur 5 demi-journées réparties au fil du cursus de formation "Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics ." En suivant une méthode précise, permettant d'organiser et d'analyser une séance de jeu, vous préparerez puis présenterez par groupe une séance de jeu fictive adaptée à un contexte d'intervention spécifique. Au fil de votre cursus les apports théoriques et pratiques des formations viendront alimenter et enrichir votre réflexion pour la conception de cette animation.
Bloc1 : Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics, Bloc1 - UF1 - Module 1 : Le cadre ludique
La création d’un événementiel
Bloc1 : Concevoir et animer des temps de jeu auprès de tous les publics, Bloc1 - UF2 - Module 8 : La création d’un évènementiel
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