Mettre en place une Ludimalle® dans la cour de récréation sur les temps périscolaires

Session 1 : Avant la mise en place de votre Ludimalle® 13h en présentiel ou distanciel

• Etat des lieux et intérêt du jeu libre extérieur et du jeu dans les cours de récréation au regard des besoins de l'élève
• Présentation de la recherche action « Jeu et Cour de récréation », du concept de Ludimalle®, de son intérêt et de son impact sur le comportement des enfants
• Définition et intérêt du jeu
• Les conditions nécessaires pour un temps de jeu de qualité en cour de récréation avec le projet Ludimalle® : le choix des objets, l'aménagement de l'espace cour, le rôle et la posture professionnelle, la charte du projet, les éléments temporels.
• Les objets pouvant intégrer une Ludimalle® : Les critères de sélection du matériel et les éléments de vérification
• Les finalités du jeu avec la Ludimalle® ou l'exercice libre et spontané des compétences de l'élèves en récréation selon les 5 domaines d'apprentissage.
• La Ludimalle®, outil pédagogique de l'enseignant réinvesti sur le temps de classe : les différentes activités et apprentissages possibles par cycle et par enseignement
• Fonctionnement spécifique et détail du cadre d'utilisation d'une Ludimalle® (installation, rangement, entretien, règles d'usage, rôle des référents,...) sur le temps méridien et/ou les petites récréations et les articulations possibles entre les deux.
• Mise en place du projet Ludimalle® dans votre structure sur les petites récréations, le périscolaire du soir, et ou le temps méridien en tenant compte des spécificités de votre établissement : nombre d'objets, lieu de jeu, stockage, horaires, organisation de la collecte ....

Session 2 : Après mise en place et expérimentation de votre Ludimalle® 2h en présentiel ou distanciel

• Bilan de la Ludimalle® mise en place : Analyse des pratiques et identification par les équipes des points forts et des points d'amélioration

• Perspectives d'évolution et préconisations de la formatrice
• Présentation des outils de pérennisation du projet

15h de formation de base (session 1 + session 2) - Formules allégées possibles : Nous contacter

SESSIONS COMPLEMENTAIRES (tarifs et modalités sur demande) :

Cette formation peut être complétée et renforcée par :

Un accompagnement individualisé entre la première et la seconde partie de la formation :

Le chef d'établissement ou le porteur de projet bénéficie d'un rdv régulier en visio ou par téléphone avec le formateur pour aider à la mise en place du projet.

Les contenus abordés dépendront des besoins exprimés. La durée est à définir au préalable et peut varier de 1h à 6h.

Un module complémentaire à moyen ou long terme à destination des professionnels (enseignants-surveillants-animateurs) ayant rejoint le projet en cours :

• L'ancrage du projet Ludimalle® : Origine, intérêt, cadre de mise en place
• Le rôle de l'animateur dans le projet Ludimalle®
• Etat des lieux du fonctionnement actuel de votre Ludimalle® et pistes d'évolution