Utiliser le jeu à des fins pédagogiques
A la fois source de plaisir et d’apprentissages, le jeu est un support particulièrement intéressant pour l’enseignant. S’il est de plus en plus utilisé à des fins pédagogiques en classe, on lui reconnaissait déjà des finalités éducatives depuis l’antiquité. C’est en effet un formidable outil pour le renforcement et le développement de compétences. Si l’importance et la place du jeu à l’école est aujourd’hui admise, la difficulté pour l’enseignant réside davantage dans le fait de faire advenir une réelle situation de jeu non dénaturée sans perdre de vue ses objectifs pédagogiques.
Cette formation propose aux enseignants d’acquérir un référentiel théorique autour du jeu pour mieux défendre son intérêt dans les apprentissages, savoir quels jeux choisir en fonction de ses objectifs et des spécificités de chaque élève, et utiliser le jeu comme support pédagogique de sa pratique.
Objectifs :
- Valoriser l'intérêt du jeu dans les apprentissages
- Découvrir des objets ludiques et des outils pouvant être utilisés à des fins pédagogique
- Mettre en place des situations de jeu variées répondant aux besoins des élèves et des objectifs de l'enseignant.
Programme :
SESSION INITIALE :
- Définition et intérêts du jeu pour tous les élèves
- Evolution de la place du jeu dans les apprentissages d'hier à aujourd'hui
- Lien entre le jeu et les 4 piliers de l'apprentissage : attention, engagement actif, retour sur erreurs, consolidation
- Les catégories de jeux et jouets adaptées en primaire
- Le concept de cadre ludique au service de la qualité de jeu et des apprentissages des élèves
- Expérimentation d'une séance de jeu libre et de jeu dirigé par les enseignants
- Adapter sa pédagogie en fonction de ses objectifs, du moment de la journée, du contexte d'intervention et des élèves
- La sélection ou l'adaptation d'un jeu en lien avec les objectifs de l'enseignant
- Etat des lieux de l'existant dans la pratique des enseignants et préconisations du formateur pour enrichir leur utilisation du jeu
SESSION COMPLEMENTAIRE :
Nous conseillons de compléter cette formation par une troisième journée de retour d'expérience :
- Retour d'expérience sur les projets et les séances de jeu mises en place dans les classes
- Analyse et réajustement des pratiques professionnelles : identification des points forts et des limites
- Outils de suivi et de pérennisation
- Découverte et analyse de jeux et jouets sous l'angle du socle commun de compétences et des ressorts ludiques
Tarif et devis
Tarifs : Contactez-nous pour un devis personnalisé.
La durée est modulable et adaptable selon vos besoins.
Les demandes de formations d’équipe doivent parvenir à FM2J au minimum un mois avant la date envisagée.
Pour toute demande de devis, contactez le responsable de la formation :
Caroline CATTANEO : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
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Informations pratiques
Intervenant :
Formateur FM2J à définir.
Moyens pédagogiques :
Apports théoriques, ateliers en petits groupes, situations de jeu, visite des classes.
Publics :
Enseignants en école primaire, enseignants spécialisés.
Modalité d’évaluation :
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis en fin de formation et bilan à chaud.
Délai et modalités d’accès :
Les demandes d'inscriptions doivent nous parvenir au minimum 1 mois avant le début de la formation.
Consultez notre Démarche Qualité pour découvrir nos statistiques détaillées (satisfaction et réussite) et nos modalités d'accès.
Accessibilité pour les personnes en situation de handicap :
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités d’accueil et d’accompagnement de formation en Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Responsable de la formation
Caroline CATTANEO : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Mis à jour : 29 October 2024
Domaines d'activités professionnelles :
Education, Professionnels du premier degré
