• Le jeu avec des objets naturels : mise en situation des participants et discussion sur la situation vécue
• Etat des lieux et intérêt du jeu libre en pleine nature : un enjeu de société ?
• Jeu libre et jeu dirigé à l'extérieur : quelles différences ?
• L'autonomie au cœur de l'activité libre : autonomie physique, comportementale, sociale, …
• Sortie Nature : le cadre d'une séance de jeu libre alliant liberté, autonomie et sécurité:
  - Choix d'un espace présentant des éléments naturels diversifiés et une prise de risque mesurée
  - Définition du périmètre de liberté et vérification des éléments de sécurité dans l'espace
  - Présentation des règles du temps libre et des limites à respecter
  - Choix des objets additionnels pouvant être mis à disposition des enfants pour enrichir le lieu
  - Rôle de l'animateur avant, pendant et après la séance
• Cour végétale ou bitumée dans l'enceinte de l'accueil de loisirs : quelles propositions faire ?
  - Les objets de récupération
  - Les jouets

• Réalisation d'une malle de jeu libre à partir du matériel de l'ACM, et des objets additionnels pouvant être récoltés

SESSION INITIALE : 

• Etat des lieux de votre foyer : mobilier, matériel, horaire d'ouverture, fréquentation, freins rencontrés, perspectives et envies
• Définition de l'adolescence : Que se « joue-t-il » dans le corps et dans la tête de nos collégiens et lycéens à cette période charnière de la vie ?
• Les jeux des adolescents : Comment expliquer l'intérêt ou le désintérêt de certains types de jeu auprès de ce public ?
• Découverte et tests de jeux adaptés pour un foyer
• Le cadre pour favoriser le jeu dans un foyer :
  - Critères de sélection de jeux pour adolescents dans le contexte du collège ou du lycée
  - Préconisations de mobilier et d'agencement pour un espace de jeu
  - Fonctionnement du lieu et règles d'usage du matériel
  - Rôle et place de chacun des acteurs : adolescents et assistants éducatifs

• Les bases de votre futur espace de jeu au sein de votre foyer

SESSIONS COMPLEMENTAIRES :    

Cette journée de base peut être suivie d'un approfondissement sur un type de jeu (tarifs et modalités sur demande): 

• Proposer et mener des parties de jeu de rôle sur le temps méridien :
  - Définition du jeu de rôle et présentation des différentes formes de jeu
  - Intérêts du jeu de rôle au collège ou lycée
  - Les conseils pour organiser, mener ou faciliter une partie de jeu de rôle au collège ou lycée
  - Atelier : s'entrainer à mener un début de partie de jeu de rôle

OU

• Animer du jeu de société et transmettre une règle de jeu
  - Méthode de transmission d'une règle de jeu
  - Atelier : s'entrainer à transmettre une règle de jeu
  - Les différentes catégories de jeu de société pour classer le stock de jeu de son foyer
  - Analyses de jeux de société adaptés

SESSION INITIALE : 

• Définition de l'adolescence : Que se « joue-t-il » dans le corps et dans la tête de nos collégiens et lycéens à cette période charnière de la vie ?
• Les jeux des adolescents : Comment expliquer l'intérêt ou le désintérêt de certains types de jeu auprès de ce public ?
• Découverte et tests de jeux adaptés
• Le cadre pour favoriser le jeu dans une salle de jeu pour adolescents :
  - Types de jeux et critères de sélection
  - Préconisations de mobilier et d'agencement pour un espace dédié aux ados
  - Fonctionnement du lieu et règles d'usage du matériel
  - Rôle et place de chacun des acteurs : adolescents et animateurs

• Les évènementiels possibles pour des « soirées jeu ado »

SESSION COMPLEMENTAIRE :   

Cette journée de base peut être suivie d'un approfondissement sur un type de jeu (tarifs et modalités sur demande) : 

• Proposer et mener des parties de jeu de rôle
  - Définition du jeu de rôle et présentation des différentes formes de jeu
  - Intérêts du jeu de rôle pour des adolescents
  - Les conseils pour organiser, mener ou faciliter une partie de jeu de rôle
  - Atelier : s'entrainer à mener un début de partie de jeu de rôle

OU

• Animer du jeu de société et transmettre une règle de jeu
  - Méthode de transmission d'une règle de jeu
  - Atelier : s'entrainer à transmettre une règle de jeu
  - Les différentes catégories de jeu de société pour classer le stock de jeu
  - Analyses de jeux de société adaptés

• Définition de l'adolescence : Que se « joue-t-il » à cette période charnière de la vie ?
• Intérêt du jeu de société au regard des spécificités du public adolescent
• Les différentes catégories de jeu de société
• Conseils pour une animation jeu de société dans un collège ou un lycée
• Découverte de jeux de société et présentation de la liste des 130 incontournables pour adolescents
• Méthode de transmission d'une règle de jeu de jeu
• Atelier : S'entrainer à transmettre une règle de jeu