Une médiation par le jeu dans l’accompagnement des enfants présentant un TDAH
Les approches non médicamenteuses se sont largement développées pour participer à la dynamique de soin. Très souvent utilisées en première intention, elles participent à la rééducation fonctionnelle, cognitive ou comportementale et favorisent la qualité de vie des bénéficiaires dans leur environnement écologique. Ces interventions utilisent de nombreux médiateurs dont le jeu. Néanmoins, le cadre d’intervention est souvent construit et dirigé au regard de l’objectif visé par le professionnel et peut handicaper le plein engagement des participants, pourtant nécessaire à l’action thérapeutique. En étant plus proche des désirs, besoins et compétences des participants, le jeu libre peut être un réel enseignement dans la modélisation d’une approche non médicamenteuse par le jeu.
