A la fois source de plaisir et d’apprentissages, le jeu est un support particulièrement intéressant pour l’enseignant. Si l’importance et la place du jeu à l’école est aujourd’hui admise, la difficulté pour l’enseignant réside davantage dans le fait de faire advenir une réelle situation de jeu non dénaturée sans perdre de vue ses objectifs pédagogiques.

Cette formation dispensée en distanciel sur deux mercredis après-midi s'adapte à la disponibilité des enseignants. Elle leur propose  d’acquérir un référentiel théorique autour du jeu pour mieux défendre son intérêt dans les apprentissages, et pour mieux sélectionner des objets ludiques en fonction de ses objectifs et des élèves.