A la fois source de plaisir et d’apprentissages, le jeu est un support particulièrement intéressant pour les professionnels soutenant la scolarité des élèves (ludothèques, dispositifs d'accompagnement à la scolarité).

En effet, une bonne séance de jeu permet à la fois le renforcement et ou le développement de certaines compétences mais aussi la valorisation et la confiance en soi, composante fondamentale de la réussite scolaire. 

Pour se faire, il convient pour ces professionnels de choisir les bons supports à la fois adaptés à la singularité de l’enfant mais aussi aux objectifs pédagogiques fixés par les enseignants.

Cette journée de formation permet aux participants de mieux défendre l'intérêt éducatif du jeu, de comprendre les objectifs des enseignants pour mieux répondre à leurs besoins, et d'identifier les compétences mobilisées par les jeux et jouets afin de mieux les sélectionner. 

Vous êtes-vous déjà retrouvé démuni lors d’une animation de jeu car vous n’aviez pas le « bon » jeu pour aux besoins de votre public ? Avez-vous déjà du réadapter un jeu pour le rendre plus facile sans être bien sûr de la méthode à suivre ?

Si oui, alors cette journée est faite pour vous. Durant cette formation vous découvrirez une méthode innovante d’analyse et d’adaptation des jeux de société issue d’une recherche-action avec des partenaires reconnus (FM2J, Asmodee, Boutique des Sciences…). Celle-ci vous permettra de rendre les jeux de société de votre stock plus accessibles et inclusifs pour tous les publics. En s’appuyant sur l’indice d’universalité, vous apprendrez à identifier les freins à l’accès au jeu et à concevoir des adaptations concrètes, créatives et pertinentes, sans dénaturer l’essence ludique des jeux.