SESSION INITIALE : 6,5h en présentiel ou en distanciel

• Inclusivité et jeu de société : définition et enjeux 
• Approche réflexive de l'inclusivité par thématique : les représentations du handicap, l'identité de genre, les notions de sexualité, la question des minorités
•  Intérêts et limites de l'infléchissement culturel en termes d'inclusivité
• Atelier pratique : analyse du degré d'inclusivité d'une sélection de jeux de société
• Débat : jusqu'où porter la notion d'inclusivité ?
  
  

SESSIONS COMPLEMENTAIRES :

(tarifs et modalités sur demande)

• Vers une transmission de la règle inclusive
• Suivi d'édition : analyse inclusive d'un jeu de société

SESSION INITIALE : 6,5h

MATIN 

• Connaissance de la personne âgée : impact physique et psychologique du vieillissement
• Intérêt du jeu libre : préservation de l'autonomie et de la liberté tout au long de la vie
• Sélection de supports ludiques : les critères pour un public vieillissant et autonome

APRES-MIDI

• Critères de sélection des jeux : les différentes catégories, sous catégories de jeu et leur niveau de difficulté pour répondre aux besoins et intérêts des joueurs
• Aménagement de l'espace : les principes généraux et spécifiques pour une installation adéquate
• Positionnement du professionnel : entre observations et interventions
• Création d'une animation sur-mesure : les spécificités en fonction de chaque environnement

SESSION COMPLEMENTAIRE :
(tarifs et modalités sur demande)

• Retour sur expérience : évaluer ses séances de jeu pour les faire évoluer

• De Donjons et Dragons aux nouvelles pratiques en virtuel par internet :
  - Définition et évolution du jeu de rôle sur table
  - Origines du jeu de rôle avec la création de Donjons et Dragons en 1974
  - Diversification des univers et systèmes de jeu dans les années 80-90
  - Émergence des jeux de rôle indépendants et alternatifs dans les années 2000
  - Adaptation aux plateformes en ligne et outils numériques (Roll20, Discord, etc.)
  - Tendances actuelles : jeux minimalistes, jeux sans meneur, jeux en solo
• Intérêts du jeu de rôle et compétences sollicitées par cette forme de jeu :
  - Développement de la créativité et de l'imagination
  - Amélioration des compétences sociales et de communication
  - Résolution de problèmes et prise de décision collaborative
  - Gestion de l'improvisation et adaptation aux situations imprévues
  - Exploration de différents points de vue et développement de l'empathie
• Choisir son jeu : avec ou sans meneur ? Simulationniste ou narrativiste ? Serious game ou divertissement pur ?
  - Jeux avec meneur : rôle du maître de jeu, avantages et inconvénients
  - Jeux sans meneur : mécaniques de jeu collaboratives, exemples de titres
  - Approche simulationniste : focus sur la cohérence du monde et des règles
  - Approche narrativiste : accent mis sur la construction d'une histoire captivante
  - Serious games : utilisation du jeu de rôle à des fins pédagogiques ou thérapeutiques
  - Divertissement pur : exploration d'univers fantastiques et évasion ludique
• Les conseils pour organiser, mener ou faciliter une partie de jeu de rôle
  - Préparation de la séance : création de l'intrigue, des personnages non-joueurs et des défis
  - Gestion du rythme et de l'ambiance de jeu
  - Techniques d'improvisation et d'adaptation au cours de la partie
  - Facilitation des interactions entre les joueurs et gestion des conflits
  - Utilisation d'accessoires, musiques et supports visuels pour enrichir l'expérience
• Atelier : proposer une partie de jeu de rôle aux autres participants
  - Choix d'un système de jeu adapté aux débutants
  - Création rapide de personnages pré-tirés
  - Présentation d'un scénario court et engageant
  - Animation d'une séance de jeu d'environ 1 heure
  - Débriefing et retour d'expérience des participants

Session 1 

• Le jeu d'évasion ou Escape Game, de quoi parlons nous ?
  - Origine et évolutions contemporaines des Escape Game
  - L'intérêt du jeu d'évasion pour votre public
• Le protocole de création d'un Escape Game : 
  - Origine et évolutions contemporaines des Escape Game
  - Découverte d'un Escape Game construit avec la méthode FM2J : le temps de jeu est suivi d'une analyse des différentes aspects de l'expérience vécue tant  au niveau de la structuration du jeu que des émotions ressenties.
• Les étapes de création de l'Escape Game :  
  - Le lieu de l'Escape Game 
  - Les objectifs
  - Le public : âge et compétences des joueurs
  - Les bases du Story Telling : le contexte, l'histoire et les personnages
  - Le choix des supports ludiques et des objets scénographiques

Session 2 

• La création de l'escape Game :  
  - A partir de la méthode FM2J et du protocole de création, les participants répartis par groupe devront poser les bases de leur Escape Game.
• Le rôle du Game Master:  
  - La mise en jeu des participants afin de les immerger dans l'univers du jeu et l'explication des règles du jeu
  - Garant du cadre du jeu, du respect des règles de jeu et des consignes de sécurité