CONFÉRENCE

               Le jeu est un vecteur d’apprentissage de plus en plus reconnu qui développe et consolide des compétences disciplinaires et transversales. En retraçant l’évolution de la place du jeu dans les apprentissages et au vu des découvertes sur le fonctionnement du cerveau, cette conférence met en lumière les principes fondamentaux des apprentissages et leur proximité avec le jeu.

Une conférence dynamique et interactive qui apporte des éléments théoriques issus de recherches et travaux récents et des exemples concrets. 

Le jeu dans la cour de récréation est fondamental pour l’enfant, pourtant, ce temps de jeu n’est pas toujours de bonne qualité et les professionnel•le•s témoignent de nombreuses problématiques (conflits, ennuis, fatigue, ...). Par peur des accidents, les possibilités de jeu ont diminué, offrant un terrain de jeu de plus en plus aseptisé, et sans opportunité de détournement ou de créativité pour l’enfant.
Fort de ce constat, les cours de récréations répondent-elles vraiment aux besoins des enfants en matière de jeu ? La récréation remplie-t-elle sa fonction de « re-création » permettant à l’enfant de recréer des forces pour se remobiliser en classe ?
A travers la présentation de la recherche-action « Jeu et Cour de récréation » menée par FM2J et le concept Ludimalle® modélisé à l’issue de cette recherche, il s’agira de montrer comment le jeu  peut impacter le climat des cours d’école.

Avez-vous déjà ressenti ce bien être et cette fluidité quand vous jouez ? La sensation de vivre pleinement dans le moment présent et de sentir vos préoccupations disparaître ? Cela s'explique en partie par le défi permanent que vous propose le jeu, cet équilibre entre ce que vous pensez pouvoir faire et en même temps l'incertitude d'y arriver. Cela vous met dans une juste tension au service de votre concentration. Quand vous jouez, vous vous sentez plus autonomes, plus libres, et aussi plus créatifs ! Certes, vous êtes content de gagner et déçu de perdre mais surtout, capable de relativiser ces émotions (à moins d’être mauvais joueur !) puisque finalement ce n’est qu’un jeu… Et parce que ce n’est qu’un jeu, c’est un terrain où vous osez prendre des risques, où vous avez l'impression d'utiliser l’ensemble de vos ressources de façon optimale.

Que se passerait-il si vous arriviez à retrouver ces sensations dans votre vie de tous les jours en y mettant une peu de jeu ?

A partir d’une réflexion approfondie sur la définition du jeu, cette conférence permettra de mettre en valeur quelques enseignements, pouvant être appliqués à notre propre vie afin de conserver une attitude ludique en (presque ?) toutes circonstances, que ce soit au niveau personnel ou professionnel.

• Le jeu une activité pas comme les autres : il peut y avoir du jeu dans toutes les activités humaines, même dans notre propre vie.
• Jeu et je : une mince frontière entre ces 2 mots à en croire le philosophe Schiller qui écrivait : « l'homme n'est tout à fait homme que là où il joue »
• Comment faire de sa vie un jeu ? les enseignements vers la voie du je(u)

Cédric GUEYRAUD :

• Directeur de FM2J
• Docteur en sciences de l'éducation
• Chargé d'enseignement à l'Université Lyon 2

Jusqu’où êtes-vous prêt à accepter qu’un joueur triche ? Seriez-vous plus enclin à tricher auprès de vos amis qu’avec votre grand-mère ? Où se situe la limite entre tricher et contourner les règles ? Selon les limites choisies, rares sont finalement ceux qui n’ont jamais triché, mais est-ce si mal que cela de tricher ? A travers cette conférence-débat interactive vous découvrirez les enjeux sociaux et psychologiques liés à la triche, apprendrez à devenir un « bon » tricheur, et saurez l’appréhender pour mieux y faire face.