CONFÉRENCE
Jeu et adolescents
S’il semble naturel de faire jouer les enfants, c'est un exercice qui s'avère plus complexe avec les adolescents. Comment l’expliquer ? Comment penser des animations jeu pour des adolescents ?
En partant des spécificités psychologiques, biologiques, et sociales de ce public, il s'agira de mieux comprendre pourquoi certains jeux leurs plaisent plus que d'autres.
La conférence présentera ensuite le cadre d’une animation-jeu réussie. La réflexion portera sur le choix des supports de jeu, sur l’aménagement de l’espace et sur la posture du professionnel pour instaurer un climat propice au jeu des adolescents.
Le jeu de société : de la création à la commercialisation
Le marché du jeu de société ne cesse de se développer répondant aux besoins d’un public toujours plus joueur. Mais que se passe-t-il avant que le jeu n’arrive sur nos étagères ?
Cette conférence animée à deux voix par un professionnel du jeu et un auteur de jeux de société, invite à suivre le parcours et le processus de création d’un jeu de société, du prototype jusqu’à sa commercialisation.
Jeu et genre
La question du genre dans le jeu passionne, questionne, inquiète, mais ne laisse personne indifférent. Objet culturel, le jeu participe-t-il à un infléchissement culturel en matière de genre, en dictant les codes de la masculinité ou de la féminité ?
A travers une analyse de l’évolution de l’offre ludique, cette conférence interroge l’impact des jeux et jouets dans la construction identitaire et sexuée des enfants.
Le jeu libre au cœur de l’accueil collectif de mineur
Le jeu libre apparait aux yeux de tous comme une activité naturelle fondamentale pour le développement et l’épanouissement des enfants. L’accueil collectif de mineurs devient donc par extension un lieu idéal pour que se déploie cette activité spontanée.
Cette conférence met en valeur l’intérêt de favoriser le jeu libre en accueil collectif. Après avoir rendu compte des difficultés et problématiques des animateurs·trices pour favoriser la situation de jeu, cette conférence s’appuie sur un référentiel théorique pour présenter le concept de "cadre ludique" adapté aux accueils collectifs.
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